Образование Архангельской области

СТИРМАНОВА СВЕТЛАНА ЕВГЕНЬЕВНА,

учитель математики и ОБЖ МОУ «Средняя общеобразовательная школа №55» имени А.И. Анощенкова

Образование – высшее, Архангельский государственный ордена «Знак Почёта» педагогический институт имени М.В.Ломоносова,1988г.

Педагогический стаж –29 лет

Квалификационная категория учителя – высшая

Наличие почётных званий и ведомственных наград – Почетная грамота департамента образования и науки администрации Архангельской области,2006г.,Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2007г., Почетная грамота Военного комиссариата г.Архангельска, 2009г., Почетная грамота Военного комиссариата г. Архангельска, 2009г., медаль «За вклад в развитие образования», высшая общественная награда Российской Федерации за достижения в области организации и совершенствования учебной, методической и воспитательной работы в области образования, культуры и спорта , 2009г., Благодарственное письмо губернатора Архангельской области, 2010г., Благодарность правительства Московской области за вклад в реализацию программы патриотического воспитания молодежи, создание условий личностного и общественного развития, созидательной активности и раскрытия потенциала подрастающего поколения России , 2010г.

Инновационный опыт

· Использование современных образовательных технологий: информационно-коммуникационных, проектного метода обучения, методов интенсивного обучения (концентрированного обучения, метода опор, элементов модульно-рейтинговой системы, структурирования знаний и учебного материала, игровых методов), неимтационных (проблемное изложение, тематическая дискуссия, «мозговой штурм»), имитационных неигровых (анализ конкретных ситуаций), имитационных игровых, дифференцированно-интегративного подхода, модульного обучения при изучении нового материала, здоровьесберегающих.

· Руководство исследовательскими работами учащихся по темам: «Площади многоугольников», «Квадратные уравнения», «Треугольник, простейший и неисчерпаемый»,«Использование методов начертательной геометрии в геометрической резьбе по дереву»,«Геометрическая резьба как элемент украшения домашней утвари», «Антитабачная жизнь», «Графики вокруг нас», «Влияние цветовой гаммы классного пространства на деятельность учащихся», «Влияние цвета и оснащения кабинета математики на деятельность учащихся», индивидуальными творческими проектами (буклетами) по теме :«Четырехугольники», буклет «ШПОРА для НАС», индивидуальными творческими проектами (книжками-малышками) по темам: «Десятичные дроби», книжка «В стране Считалия», «Модели многогранников».

· Ведение элективных курсов «Учимся рассуждать и доказывать»(9-й кл.), «Методы решения уравнений и неравенств» (10-й кл.), «Методы решения текстовых заданий» (11-й кл.), «Функциональные методы решения уравнений и неравенств» (11-й кл.), факультативов «Решение задач повышенной сложности» (7-кл.), «За страницами учебника алгебры» (8-й кл.), кружка «Увлекательная математика».

Разработка и реализация авторской программы элективного курса «Учимся рассуждать и доказывать», утверждённой городским экспертным советом в 2005г.

· Руководство работой военно-патриотического объединения «Почётный караул школы №55»

· Подготовка призёров муниципального и регионального этапов олимпиад по математике, ОБЖ, информатике, участников Международного математического конкурса-игры «Кенгуру», Всероссийского игрового конкурса «КИТ – компьютеры, информатика, технологии», Национального конкурса социальной рекламы «Новое пространство России», победителей и призёров городского конкурса детских мультимедийных проектов «Виртуальная школа», городского конкурса законотворческих проектов «Свободному обществу – свобода от табака», победителей городского этапа строевого смотра –конкурса почётных караулов муниципальных образовательных учреждений г.. Архангельска.

· Реализация воспитательной программы «Программа «Патриоты родного края» как основа формирования системы воспитательной деятельности в классе». Направления деятельности: «Туризм», «Краеведение», «Зарница», «Вахта памяти», «Спортивные соревнования», «Бардовская песня».

· В классе активно действует орган самоуправления. Система классного самоуправления рассчитана на работу команд по различным направлениям.

Возможность перехода из одной команды в другую дает шанс каждому ученику попробовать свои силы в различных видах деятельности. Обязательное подведение итогов работы команды не только коллективного выполнения, но и индивидуального участия происходит на классном собрании, где школьники учатся анализировать и оценивать работу друг друга и свою собственную.

С 2010/11 уч.г класс стал кадетским, и начата апробация его модели как отдельной структурной единицы общеобразовательного учреждения.

Распространение педагогического опыта

· Мастер-класс по теме «Методика подготовки почетных караулов» на городском семинаре «Методика подготовки почетных караулов» - 2007/2008.

· Выступления по темам: ««Работа военно-патриотического объединения по подготовке почетных караулов», «От эффективного функционирования к системному повышению качества образования», «Организация работы патриотического объединения», «Деятельность военно-патриотического объединения на базе класса», «Организация воспитательного процесса в кадетских классах: опыт и перспективы развития в Архангельской области», «Деятельность классного руководителя в современных социокультурных условиях», «Алгоритм подготовки выпускников к ЕГЭ», «Методика решения и критерии оценки заданий С1 и С2 по математике», «Обобщение опыта работы как форма повышения мастерства учителя», «Сетевое взаимодействие окружного методического объединения с образовательными учреждениями»

· Выступление и публикация по теме «Деятельность военно-патриотического объединения на базе класса» в сборнике региональной научно-практической конференции, посвящённой 65-летию Победы в Великой Отечественной войне «Патриотическое воспитание детей и молодёжи в современном социокультурном пространстве», Архангельск, АО ИППК РО, 21-22 апреля 2010.

· Выступление по представлению опыта работы по патриотическому воспитанию в классном коллективе в рамках Всероссийской конференции «Метаметодика: диалог предметных методик» (федеральный уровень).

· Публикации:

Программа элективного курса «Учимся рассуждать и доказывать» / Сборник «Элективные курсы в системе предпрофильного обучения: материалы по составлению и экспертизе / Под ред. Александровой Е. Н, Архангельск, 2005.

Формирование социально активной личности через организацию учебно-воспитательного процесса на принципах кадетского обучения и воспитания/ Информационно-методический бюллетень мэрии г. Архангельска, №2, 2010.

Назад в раздел